诗人的情人 - 方大同
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[00:00.000] 作曲 : 方大同
[00:09.830]缠绵是首诗
[00:12.620]很容易迷失
[00:15.770]北岛的朦胧不减李商隐的精致
[00:22.830]感情是首诗
[00:26.900]要懂爱才能知
[00:30.400]我希望像李宗盛一针挑中你心事
[00:37.139]别像宋代李清照凄凄惨惨戚戚
[00:43.799]我愿为你背诵
[00:47.269]每一首情诗
[00:48.769]我愿意做你的老师
[00:51.459]示范着执子之手如何解释
[00:54.609]不愿为深奥的感情 变白痴
[00:59.679]我俩的情事
[01:02.889]是一首情诗
[01:03.148]要像徐志摩那么痴
[01:06.049]要像对押韵的坚持
[01:09.519]要成为文学的历史
[01:13.119]让我们要多美丽有多美丽
[01:17.649]很少人看诗
[01:24.119]很少人得知
[01:27.649]拥抱时怎创作接近诗意的手势
[01:34.498]很少人懂诗
[01:39.099]很少人情痴
[01:41.769]莎士比亚的十四行诗快没人认识
[01:48.869]可我对你吟颂亦不如烟的往事
[01:55.748]我愿为你背诵
[01:58.588]每一首情诗
[02:00.399]我愿意做你的老师
[02:03.119]示范着执子之手如何解释
[02:06.210]不愿为深奥的感情 变白痴
[02:11.180]我俩的情事
[02:13.030]是一首情诗
[02:14.680]要像徐志摩那么痴
[02:17.780]要像对押韵的坚持
[02:21.090]要成为文学的历史
[02:24.650]要这段情感动他人名噪一时
[02:30.030]让这一首解构拥抱的诗
[02:33.460]感染这误解爱情的城市
[02:36.650]多少艰涩的美感快消失
[02:40.400]可我们是少数的奢侈
[02:43.280]我送你情诗就靠着
[02:47.030]灵犀一指
[02:49.900]走遍世界也能步步成诗
[02:56.400]给写成故事
[02:57.840]我愿为你背诵
[03:01.150]每一首情诗
[03:03.090]我愿意做你的老师
[03:05.780]示范着执子之手如何解释
[03:08.900]不愿为深奥的感情 变白痴
[03:13.900]我俩的情事
[03:16.100]是一首情诗
[03:17.450]要像徐志摩那么痴
[03:20.300]要像对押韵的坚持
[03:23.700]要载入文学的历史
[03:27.900]闺房的文字只为多情传世
[00:09.830]缠绵是首诗
[00:12.620]很容易迷失
[00:15.770]北岛的朦胧不减李商隐的精致
[00:22.830]感情是首诗
[00:26.900]要懂爱才能知
[00:30.400]我希望像李宗盛一针挑中你心事
[00:37.139]别像宋代李清照凄凄惨惨戚戚
[00:43.799]我愿为你背诵
[00:47.269]每一首情诗
[00:48.769]我愿意做你的老师
[00:51.459]示范着执子之手如何解释
[00:54.609]不愿为深奥的感情 变白痴
[00:59.679]我俩的情事
[01:02.889]是一首情诗
[01:03.148]要像徐志摩那么痴
[01:06.049]要像对押韵的坚持
[01:09.519]要成为文学的历史
[01:13.119]让我们要多美丽有多美丽
[01:17.649]很少人看诗
[01:24.119]很少人得知
[01:27.649]拥抱时怎创作接近诗意的手势
[01:34.498]很少人懂诗
[01:39.099]很少人情痴
[01:41.769]莎士比亚的十四行诗快没人认识
[01:48.869]可我对你吟颂亦不如烟的往事
[01:55.748]我愿为你背诵
[01:58.588]每一首情诗
[02:00.399]我愿意做你的老师
[02:03.119]示范着执子之手如何解释
[02:06.210]不愿为深奥的感情 变白痴
[02:11.180]我俩的情事
[02:13.030]是一首情诗
[02:14.680]要像徐志摩那么痴
[02:17.780]要像对押韵的坚持
[02:21.090]要成为文学的历史
[02:24.650]要这段情感动他人名噪一时
[02:30.030]让这一首解构拥抱的诗
[02:33.460]感染这误解爱情的城市
[02:36.650]多少艰涩的美感快消失
[02:40.400]可我们是少数的奢侈
[02:43.280]我送你情诗就靠着
[02:47.030]灵犀一指
[02:49.900]走遍世界也能步步成诗
[02:56.400]给写成故事
[02:57.840]我愿为你背诵
[03:01.150]每一首情诗
[03:03.090]我愿意做你的老师
[03:05.780]示范着执子之手如何解释
[03:08.900]不愿为深奥的感情 变白痴
[03:13.900]我俩的情事
[03:16.100]是一首情诗
[03:17.450]要像徐志摩那么痴
[03:20.300]要像对押韵的坚持
[03:23.700]要载入文学的历史
[03:27.900]闺房的文字只为多情传世
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