第七課 体力をつけるために - 语言学习
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[00:00.000]第七課 体力をつけるために
[00:10.530]みんながばらばらな考えを持って、
[00:17.240]勝手な行動をしたのでは、委員会や係の仕事を進めるにも
[00:26.150]運動や遊びをするにも、
[00:31.140]うまくいくはずがありません。
[00:35.530]みんなでよく話し合い、
[00:41.220]全員が協力して学校生活を送るようにしましょう。
[00:49.210]話し合いの目的は
[00:53.710]一人一人が自分の考えを出し合って、
[00:59.920]よりよい考えを作り出していくことです。
[01:05.020]川村君たちのクラスは先日、
[01:10.500]「健康な体、がんばりの利く体力」という目標を決めた。
[01:19.880]次のクラス会では
[01:25.390]どうやって体力作りをするかを話し合うことになっている。
[01:32.890]きょうは、そのために、班ごとに考えをまとめることになった。
[01:41.690]一班では、班長の川村君が司会をして話し合った。
[01:49.190]体力作りをするのに、僕たちの班としては
[01:59.410]どんなことをしたらいいでしょう。
[02:04.680]みんなで考えを出してください。
[02:08.760]休み時間に、鉄棒で前回りを五回ずつするといいと思うけど
[02:18.240]みんなはどう思う？
[02:21.640]池田さんのように、
[02:27.150]鉄棒の得意な人はいいけれど、
[02:31.350]わたしみたいに、不得意な人もいるから、どうかしら。
[02:37.260]それに、鉄棒の数も少ないし
[02:42.850]順番を待つ間、時間がむだになるわ。
[02:48.540]そうかなあ。
[02:53.240]。五回ずつしたって、一分もかからないと思うけどなあ。
[03:00.560]それに、あまり得意でないひとは、二回でも三回でも、
[03:08.060]回れるだけでいいと思うけど。
[03:12.840]ぼくは賛成だな。
[03:17.830]だけど、鉄棒だけでなく、ほかのことも考えてみようよ
[03:25.010]そうですね。
[03:29.610]鉄棒だけだと、ほかの班の人たちが、使えなくなるかもしれませんね。
[03:37.890]大西君が言ったように、ほかに何かいっしょにやれることがあればいいと思います
[03:47.110]ほかの案も出してみてください。
[03:51.110]わたしは、登り棒がいいと思います。
[03:58.290]いつも、先生から、このクラスは、みんな腕の力が弱いといわれているでしょう。
[04:08.290]腕を使う登り棒なら
[04:13.000]ぴったりだと思います。
[04:16.290]そして、富士山の高さを目標に登る
[04:22.160]というようにしたら、励みにもなります。
[04:27.780]中休みは時間が少ないから
[04:32.880]昼休みや放課後を利用するようにしたらいいと思います。
[04:39.170]富士山登り棒か、おもしろそうだね。
[04:46.480]ちょっと待った。
[04:50.380]富士山の高さは、三千七百七十六メートルだろう。
[04:57.590]一日、十メートルとしても、約三百八十日かかるよ。
[05:05.190]でも、わたしだったら、三メートルのある棒なら
[05:11.380]つづけて十回は平気よ
[05:15.480]だから、百三十日ぐらいで登り切るわ。
[05:21.670]わたしはひとりひとりの力におうじて登ればいいと思います。
[05:30.370]その点では、初めの池田さんの意見と同じです。
[05:36.980]それは大事なことね。
[05:41.470]それなら、わたしでもできそうね。
[05:47.090]そうだ。富士山の高さに近づくことがわかるようにするために、
[05:57.380]グラフを作ったらどうかな。
[06:01.690]毎日、自分がどのぐらい登ったか、
[06:07.990]はっきりするよ。
[06:11.070]それから、鉄棒の前回りも、
[06:16.450]、同じようにグラフを作って
[06:21.050]書き入れるようにしたらいいと思うな。
[06:25.040]木下さんの案について、
[06:30.920]だいぶ話し合いましたが。
[06:35.020]今までの話し合いで、二つの案が出ました
[06:41.630]鉄棒と登り棒と
[06:46.330]両方やるようにしたいと思いますが、どうでしょう。
[06:52.030]賛成。
[06:55.630]ほかに意見はありませんか。
[07:01.720]意見がなければ、まとめます
[07:06.920]一班では、体力をつけるために
[07:13.110]昼休みと放課後?鉄棒と登り棒をすることを、
[07:20.610]次のクラス会に提案します。
[07:25.020]そのとき、鉄棒も登り棒も、
[07:31.320]ひとりひとりの体力におうじてすることと、
[07:37.610]目標を決めてグラフに記録することをつけくわえるようにします
[07:45.010]では、一班の話し合いは、これで終わります。
[07:51.610]単語体力 ばらばら 委員会 川村
[08:04.910]きく（利く） 目標 班 一班
[08:13.220]班長 鉄棒 前回り 池田
[08:23.410]谷口 不得意 小山 大西 案
[08:35.810]木下 登り棒 励み 中休み
[08:45.710]平気 登り切る 応じる グラフ
[08:55.820]両方 記録 つけくわえる（付け加える）
[09:04.810]競走 公民館 一気に
[09:13.430]和人 追いぬく 校庭 一周
[09:24.510]ゴール 蓄える（貯える） 出し切る
[09:33.700]もつれる 正一 ラスト 必死
[09:45.590]一息 風景 目に入る ワーワー
[09:56.790]声援 ひびく（響く） 食いしばる
[10:07.400]絞り出す 肩で息をする 追いこみ
[10:17.590]はあはあ 息が弾む 一歩 一位
[10:29.710]とぎれとぎれ（途切れ途切れ） 棒
[10:37.310]ささえる（支える） すわりこむ（座り込む）
[10:45.800]ずきんずきん かっかと
[10:53.190]ほてる（火照る） いりみだれる（入り乱れる）
[10:59.490]ゴールイン 平川 紙切れ
[11:08.190]いっぺんに（一遍に） さあっと 飛び去る
[11:17.070]大空 精一杯 さけぶ（叫ぶ）
[00:10.530]みんながばらばらな考えを持って、
[00:17.240]勝手な行動をしたのでは、委員会や係の仕事を進めるにも
[00:26.150]運動や遊びをするにも、
[00:31.140]うまくいくはずがありません。
[00:35.530]みんなでよく話し合い、
[00:41.220]全員が協力して学校生活を送るようにしましょう。
[00:49.210]話し合いの目的は
[00:53.710]一人一人が自分の考えを出し合って、
[00:59.920]よりよい考えを作り出していくことです。
[01:05.020]川村君たちのクラスは先日、
[01:10.500]「健康な体、がんばりの利く体力」という目標を決めた。
[01:19.880]次のクラス会では
[01:25.390]どうやって体力作りをするかを話し合うことになっている。
[01:32.890]きょうは、そのために、班ごとに考えをまとめることになった。
[01:41.690]一班では、班長の川村君が司会をして話し合った。
[01:49.190]体力作りをするのに、僕たちの班としては
[01:59.410]どんなことをしたらいいでしょう。
[02:04.680]みんなで考えを出してください。
[02:08.760]休み時間に、鉄棒で前回りを五回ずつするといいと思うけど
[02:18.240]みんなはどう思う？
[02:21.640]池田さんのように、
[02:27.150]鉄棒の得意な人はいいけれど、
[02:31.350]わたしみたいに、不得意な人もいるから、どうかしら。
[02:37.260]それに、鉄棒の数も少ないし
[02:42.850]順番を待つ間、時間がむだになるわ。
[02:48.540]そうかなあ。
[02:53.240]。五回ずつしたって、一分もかからないと思うけどなあ。
[03:00.560]それに、あまり得意でないひとは、二回でも三回でも、
[03:08.060]回れるだけでいいと思うけど。
[03:12.840]ぼくは賛成だな。
[03:17.830]だけど、鉄棒だけでなく、ほかのことも考えてみようよ
[03:25.010]そうですね。
[03:29.610]鉄棒だけだと、ほかの班の人たちが、使えなくなるかもしれませんね。
[03:37.890]大西君が言ったように、ほかに何かいっしょにやれることがあればいいと思います
[03:47.110]ほかの案も出してみてください。
[03:51.110]わたしは、登り棒がいいと思います。
[03:58.290]いつも、先生から、このクラスは、みんな腕の力が弱いといわれているでしょう。
[04:08.290]腕を使う登り棒なら
[04:13.000]ぴったりだと思います。
[04:16.290]そして、富士山の高さを目標に登る
[04:22.160]というようにしたら、励みにもなります。
[04:27.780]中休みは時間が少ないから
[04:32.880]昼休みや放課後を利用するようにしたらいいと思います。
[04:39.170]富士山登り棒か、おもしろそうだね。
[04:46.480]ちょっと待った。
[04:50.380]富士山の高さは、三千七百七十六メートルだろう。
[04:57.590]一日、十メートルとしても、約三百八十日かかるよ。
[05:05.190]でも、わたしだったら、三メートルのある棒なら
[05:11.380]つづけて十回は平気よ
[05:15.480]だから、百三十日ぐらいで登り切るわ。
[05:21.670]わたしはひとりひとりの力におうじて登ればいいと思います。
[05:30.370]その点では、初めの池田さんの意見と同じです。
[05:36.980]それは大事なことね。
[05:41.470]それなら、わたしでもできそうね。
[05:47.090]そうだ。富士山の高さに近づくことがわかるようにするために、
[05:57.380]グラフを作ったらどうかな。
[06:01.690]毎日、自分がどのぐらい登ったか、
[06:07.990]はっきりするよ。
[06:11.070]それから、鉄棒の前回りも、
[06:16.450]、同じようにグラフを作って
[06:21.050]書き入れるようにしたらいいと思うな。
[06:25.040]木下さんの案について、
[06:30.920]だいぶ話し合いましたが。
[06:35.020]今までの話し合いで、二つの案が出ました
[06:41.630]鉄棒と登り棒と
[06:46.330]両方やるようにしたいと思いますが、どうでしょう。
[06:52.030]賛成。
[06:55.630]ほかに意見はありませんか。
[07:01.720]意見がなければ、まとめます
[07:06.920]一班では、体力をつけるために
[07:13.110]昼休みと放課後?鉄棒と登り棒をすることを、
[07:20.610]次のクラス会に提案します。
[07:25.020]そのとき、鉄棒も登り棒も、
[07:31.320]ひとりひとりの体力におうじてすることと、
[07:37.610]目標を決めてグラフに記録することをつけくわえるようにします
[07:45.010]では、一班の話し合いは、これで終わります。
[07:51.610]単語体力 ばらばら 委員会 川村
[08:04.910]きく（利く） 目標 班 一班
[08:13.220]班長 鉄棒 前回り 池田
[08:23.410]谷口 不得意 小山 大西 案
[08:35.810]木下 登り棒 励み 中休み
[08:45.710]平気 登り切る 応じる グラフ
[08:55.820]両方 記録 つけくわえる（付け加える）
[09:04.810]競走 公民館 一気に
[09:13.430]和人 追いぬく 校庭 一周
[09:24.510]ゴール 蓄える（貯える） 出し切る
[09:33.700]もつれる 正一 ラスト 必死
[09:45.590]一息 風景 目に入る ワーワー
[09:56.790]声援 ひびく（響く） 食いしばる
[10:07.400]絞り出す 肩で息をする 追いこみ
[10:17.590]はあはあ 息が弾む 一歩 一位
[10:29.710]とぎれとぎれ（途切れ途切れ） 棒
[10:37.310]ささえる（支える） すわりこむ（座り込む）
[10:45.800]ずきんずきん かっかと
[10:53.190]ほてる（火照る） いりみだれる（入り乱れる）
[10:59.490]ゴールイン 平川 紙切れ
[11:08.190]いっぺんに（一遍に） さあっと 飛び去る
[11:17.070]大空 精一杯 さけぶ（叫ぶ）
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